Сенсорные комнаты для детей. Зачем они нужны? Рассказываем на примере новокузнецкой школы

В Новокузнецке в специальной начальной школе № 30 при финансовой поддержке Сибирской генерирующей компании (СГК) открыта сенсорная комната — кабинет для альтернативного развития и укрепления психофизического здоровья детей.
Балансировочные доски, проекторы, фибероптический модуль, песочная анимация, паззлы, конструкторы и другие «сокровища» делают эту комнату похожей на пещеру Аладдина.
Условно сенсорную комнату можно разделить на два функциональных направления: релаксационное и активационное. В активационной зоне дети смогут улучшить моторику, сенсорику и креативное мышление, а в релаксационной — снизить повышенную тревожность и получить необходимую психологическую разгрузку.
«В нашей школе учатся дети с ограниченными возможностями здоровья. По федеральным образовательным стандартам, работая с такими детьми, следует использовать в учебном процессе современные реабилитационные технологии и оборудование. Надеемся с помощью сенсорной комнаты добиться больших успехов в развитии наших воспитанников», — комментирует Ольга Зиненко, заместитель директора по воспитательной работе школы № 30 Новокузнецка.
В школе обучаются дети с речевыми и когнитивными нарушениями. По специальным методикам их здесь готовят к продолжению обучения в общеобразовательных заведениях. Развивающие занятия в сенсорной комнате смогут посещать 135 учеников начальных классов. В педагогике, психологии и медицине сенсорные комнаты считаются мощным инструментом познавательного развития в младшем школьном возрасте.